Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год

Отчет по опытно-экспериментальной работе

за 2007 учебный год

Городское образовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 120

Заельцовского района городка Новосибирска

Городская экспериментальная площадка,

приказ Головного управления от 13.02.2007 №129


Тема опыта: «Организация экологического воспитания».


Директор: Волченко Наталья Ивановна.


Научный управляющий: Домрачев Валерий Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год Геннадьевич, доктор экологии Академии техники, экономики и экологии, председатель правления регионального отделения Русской экологической независящей экспертизы, член правления отделения по Новосибирской области Общероссийского публичного детского экологического движения «Зеленая планета».


^ Координатор Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год проекта: Герцвольф Юлия Рафаиловна, преподаватель дополнительного образования, зав. кафедрой естественных наук, управляющий детского публичного объединения «Центр экологической инициативы», управляющий Детского экологического музея, заведующая методическим объединением управляющих школьный музеев Заельцовского района.


Адресок: 630082, г. Новосибирск, ул. Д Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год. Ковальчук, 85. тел/факс 225-54-14, 216-42-68

E-mail: 120school@rambler.ru ; cei@rol.ru

http://nios.ru/uo/sch120/html


^ Цель опыта. Создание центра практических, творческих деятельных дел по экологии и охране природы, развитие публичной активности Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год и инициативы, воспитание экологически образованной личности.


^ Предмет экспериментирования.

Экологическое направление является приоритетным направлением в развитии школы. Через реализацию, которого формируются нравственные нормы поведения, направленные на то, чтоб приблизить малышей к Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год осознанию красы мира вокруг нас, пробудить у их рвение к красивому, обучить искусству мышления, духу творчества, любви к ближнему, быть хорошими и полезными.


^ Правовое положение опыта.

Внутришкольный, коллективный опыт городского уровня.


Сроки Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год опыта: 2007-2009 г.г.


Структура деятельности по тесту включает последующие этапы, освещаемые в отчете:

1 шаг – предварительный: февраль-август 2007 года.

Он включал организационное, научное и методическое обеспечение начала опытно-экспериментальной работы. Была осуществлена разработка научно Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год обоснованной программки деятельности; принятие ее на педагогическом совете к реализации; формирование группы педагогов-единомышленников; ознакомление с программкой родителей и малышей.

2 шаг – поисковый: сентябрь-декабрь 2007 года.

Он включает работу по тесту, воплощение Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год мероприятий, внедрение в учебные программки экологического компонента; создание одного воспитательного места школы.

Прошел практически год, как школа начала работать по тесту. Экологическая направленность обхватывает как учебный, так и воспитательный процесс. Сейчас нельзя отделить Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год от экологизации ни учебно-воспитательную работу, ни методическую, ни работу с родителями.

Образовательный цикл реализуется через особенный акцент – экологический в программках учебных предметов, элективных курсов, факультативах, разработанных учителями школы. Проведения предметных экологических недель Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год, месячника «Экология, безопасность, жизнь», 4-ой экологической четверти, посвященной Деньку Земли.

При выборе направления работы с детками учитывались их интересы и желания, также способности школы (вещественная база, подготовленность кадров, практическая значимость работ). Нам принципиально Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год было представить личностное отношение подростков к экологическим дилеммам и их решению.

Исходя из этого, на первом шаге опыта по советы Д.С. Ермакова, И.Д. Зверева, И.Т. Суравегиной проведен мониторинг Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год учащихся 6-9 классов нашей школы «Как вы оцениваете свою деятельность по отношению к окружающей среде?».

Вопросы были заданы 250 учащимся в феврале 2007 года. Анализ ответов свидетельствует о том, что школьники показали зрелость в Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год оценке экологической ситуации в Рф, бедственность которой обоснована кризисом во всех сферах жизни нашей страны. Особенное значение учащиеся присваивают экологическому образованию – «главное поменять миропонимание людей». Учиться должны все. Начиная с уроков Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год в младших классов. Также следует начинать экологическое воспитание взрослых, считают наши учащиеся.

Итак, результаты исследования позволяют сделать выводы: отношение большей части подростков к окружающей природе основано на сострадании и осознании обстоятельств экологических заморочек. Личные Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год переживания связаны со рвением посодействовать, поменять ситуацию к наилучшему. Школьники ознакомлены об экологических дилеммах, но не убеждены в способности их решения, не знают, как это можно сделать. Вот почему принципиальная педагогическая задачка, стоящая Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год на первом шаге опыта, не только лишь информировать учащихся о дилеммах среды и методах их решения, да и развивать опыт принятия таких решений.

Воспитательная работа в школе была построена с внедрением разных Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год методов вовлечения учащихся в активную природоохранительную деятельность. Интенсивно, любопытно, с творческим огоньком ведется работа в краеведческом направлении клуба «Мой Новосибирск» и детского публичного объединения «Центр экологической инициативы», вовлекая все большее количество учащихся Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год школы, развивая контакты с другими экологическими организациями. Большая роль в формировании патриотизма и штатского миропонимания средствами экологического краеведения принадлежит Музею истории школы (Управляющий музея Г.А. Герцвольф, учитель географии Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год высшей категории, преподаватель дополнительного образования), на базе которого в течение всего времени работы по тесту проводятся познавательные экскурсии, музейные уроки. Ведется работа по проекту «Земля Сибирская», посвященная 70-летию Новосибирской области.

Внешкольная эколого-краеведческая Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год деятельность учащихся помогает обширнее познакомиться с родным краем, поглубже осознать особенности его природы, культуры, их связь с Природой, историей и культурой всей страны и мира, принять активное роль в природоохранной работе.

Природоохранные и экологические Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год мероприятия – связывающее звено меж исходной, средней и старшей ступенью школы. Денек защиты животных, декада экологии, устный журнальчик «Как спасти речку?», фотовыставка-конкурс «Животные в истории моей семьи», экологическая конференция, КВН «Птицы Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год Новосибирской области – что я знаю о их?», выпуск потрясающих газет на экологическую тему. Выступление школьной лекторской группы в рамках экологической четверти, посвященной «Дню Земли», викторина «Хочу все знать», посвященная 70-летию НСО Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год. Конкурс экологического плаката, историко-литературный установка «Река Ельцовка». Литературно-драматическая композиция «Берегите Землю». Внутришкольные спортивные соревнования «Я выбираю здоровый образ жизни». Игра «Тропой природных достопримечательностей», экологическая акция «Чистый двор», Денек здоровья. Денек птиц Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год, выкармливание цветочной рассады для школьного цветника, посадка, уход, оформление зеленоватого интерьера пришкольной местности и др.

С первого денька работы по программке опыта в нее врубились члены детского публичного объединения «Центр Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год экологической инициативы», являющиеся учащимися нашей школы. Эта детская организация, объединяющая на добровольческих началах деток и подростков от 10 до 17 лет, была сотворена в августе 1988 года. Лозунг, с которым Центр экологической инициативы работает вот уже Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год 19 лет, звучит так: «Созидая, себя – созидай природу». За годы собственного существования более 3 тыщ, когда-то девчонок и мальчиков, а сейчас взрослых людей «вылетели из гнезда» детского объединения.

С первого сентября 2002 года объединение Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год работает на базе МОУ СОШ № 120 Заельцовского района городка Новосибирска. Сейчас в рядах объединения 170 учащихся нашей школы, возраст которых от 7 до 17 лет. Это школьники исходного, среднего звена и старшеклассники. Силами нынешних участников детского объединения Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год восстановлен Детский экологический музей, работа в каком обхватывает все формы экологического просвещения. Экспозиционная площадь музея составляет 100 кв. метров. Фонды насчитывают более 1000 единиц хранения. С первых дней сотворения музея его активом избирался Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год орган самоуправления – Совет Музея. В этом учебном году Совет насчитывает 16 человек учащихся нашей школы. Ребята избирают председателя Совета Музея, головного хранителя фондов. В Совете есть ответственный за экспозиционную деятельность, за компанию экскурсий, за собирательскую Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год, поисковую работу, ответственный за выставочную деятельность, за ведение музейной документации. Экскурсоводами в музее работают сами дети – учащиеся 5, 6, 7, 9, 11-х классов. За данный период более 185 экскурсий провели члены Совета Музея для учащихся школы Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год, родителей, преподавателей, профессионалов из других учебных заведений городка, области, края, также забугорных гостей.

Музей имеет главные неизменные экспозиции. Не считая того, он дополняется новыми экспонатами: как живыми (к примеру – африканские улитки ахатины Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год, кубинские тараканы, разные аквариумные жители, попугаи), так и экспонатами, привезенными ребятами из собственных поездок, летней «Школы на природе», которая по традиции проводится на берегу Обского водохранилища поблизости села Боровое. В музее открыта выставка Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год картин известного художника Сибири О. Исаева. На базе музея подростки-стажеры объединения ведут уроки в «Школе экологической азбуки» для учащихся 1-4 классов и групп продленного денька по специальной программке для младших школьников «Начальная Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год экология», создатели: С.Е. Довбня, Л.Н. Ердаков, З.В. Молодцова.

На базе Музея организуются встречи с экологами, спецами муниципальных природоохранных служб, общественностью. С 15 апреля по 5 июня 2007 года в рамках месячника Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год «Дни защиты от экологической опасности» в Музее проводились спец экскурсии «Природа в угрозы!». Также был проведен «Зеленый субботник», посадка саженцев по ул. Плановая, Нарымская.

Редколлегия детского объединения с первого денька работы в школе Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год делает школьную экологическую газету «Дети Земли», она выпускается периодичностью 1 раз в четверть. Газета издается на 2-ух листах ватмана, и от номера к номеру становится эпицентром экологической инфы. Редакционная коллегия Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год насчитывает 25 человек ребят различных возрастов.

В летний период учебного 2007 года по инициативе подростков объединения на базе школы № 120 была организована экологическая трудовая бригада. В нее вошли 35 учеников школы, учащиеся 5-9 классов. Силами участников бригады Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год была осуществлена помощь школе. Ребята убирали пришкольную местность, ухаживали за посадками на газонах. Поливали комнатные растения в классах, восстанавливали Детский экологический музей. Ухаживали за животными, птицами, работали над архивными документами Музея. Оформляли Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год новые экспозиции, составляли легенды для экскурсоводов, готовили материал для докладов и рефератов, занимались исследовательской деятельностью. Тем же летом дети помогали детскому пришкольному лагерю. Проводили разные умственные, экологические программки, учили младших школьников экологической азбуке Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год. По итогам работы экологической трудовой бригады из 35 школьников 28 проявили желание стать членами детского объединения Центр экологической инициативы.

Способности исследовательской работы учителей школы отразились на качестве и количестве исследований учащихся, выполненных под Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год управлением учителей. Появились работы, встроенные со смежными дисциплинами: экология-география, экология-биология, экология-английский язык и т.д.

По исследовательской деятельности наши учащиеся размеренно занимают призовые места на конкурсах различного уровня. По Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год итогам турнира «Юниорчик», проводимом ДТД УМ «Юниор», команда учащихся 2-4 классов нашей школы заняла 1-ое и 2-ое место в районных конкурсах. Команда учащихся 4-х классов заняла 2-ое место в городском заключительном конкурсе. Ученица 3 класса А. Колесникова Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год стала лауреатом первой городской научно-практической конференции «Мое 1-ое исследование» в номинации «За любовь и трудолюбие» с работой «Наблюдение за жизнью карпа в критериях неволи». На 2-ой городской научно-практической конференции Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год «Мое 1-ое исследование» ученица 4 класса А. Колесникова получила диплом за успешное роль, выступив с работой «Наблюдения за белками в городском парке». Е. Старусев, ученик 4 класса за работу «Исследование состояния реки Ельцовка-1» получил диплом Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год лауреата этой конференции. (Управляющий Ю.Р.Герцвольф, Н.Б. Гордиенко).

Только за отчетный год учащиеся нашей школы участвовали в программках и проектах различного уровня.

Интернационального:

Городская программка культурного обмена школьников Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год меж городками побратимами Саппоро – Новосибирск (встреча деток из Стране восходящего солнца в музеях школы, проведение направленных на определенную тематику экскурсий по музеям, проведение эколого-краеведческой экскурсии по городку – «Новосибирск-экологический», размещение японских Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год деток в семьях членов детского объединения «Центр экологической инициативы»). Ответный визит школьников, участников проекта в Японию (Управляющий проекта – Ю.Р. Герцвольф, преподаватель дополнительного образования, высшая категория, председатель детского публичного объединения «Центр экологической Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год инициативы», управляющий Детского экологического музея школы).

^ Всероссийского уровня: роль в проекте Всероссийский эколого-просветительский марафон «Зеленая планета» (руководители: В.Г. Домрачев, Ю.Р.Герцвольф).

^ Областного уровня: победа в областном краеведческом публичном конкурсе-проекте Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год «Новосибирская область – 70. Взор из будущего». Диплом фаворита территориального конкурса «Страницы истории Новосибирской области» в номинации «Портрет Новосибирской области» присужден руководителю проекта – Г.А. Герцвольф.

^ Городского уровня: победа в конкурсе социальной экологической рекламы «Экологический Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год дозор», проводимым комитетом по делам молодежи мэрии Новосибирска и городским комитетом охраны среды и природных ресурсов. На тему «Чистый город начинается с тебя». (Управляющий проекта – Ю.Р.Герцвольф, педагоги-участники Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год: Н.Н. Каташук, Н.Б. Гордиенко, О.М. Ломакина). По итогам этого городского конкурса 2-е место заняла Ибель Алена, ученица 6 класса, за работу «Новосибирцы за экологически незапятнанный транспорт»; 3 место – Кичигина Лилия, ученица Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год 6 класса, за работу «Она живая». Также дипломами фаворитов награждены Геворгян Диана, ученица 6 класса, за работу «Каждой птичке – нашу заботу», Айсина Татьяна, ученица 6 класса, за работу «Не загрязняйте природу! Не кидайте мусор Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год!», Яковлева Юля, ученица 9 класса, за работу «Сохраним красоту природы».

Также учащиеся нашей школы приняли роль этим летом в городской акции «Экологический теплоход (по чистке от мусора островов «Медвежий» и «Кораблик» и в Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год городской программке Летней экологической школы).

^ Районного уровня. На районном уровне учащиеся нашей школы тоже смогли показать отличные результаты: в районном конкурсе проектов по благоустройству аква объектов Заельцовского района и их водоохранных зон. Две команды – учащихся Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год 1-4 классов и 9-11 классов – заняли два первых места (руководители – Ю.Р. Герцвольф, Н.Б. Гордиенко). В районном конкурсе рисунков по охране аква объектов команда учащихся 7 классов заняла 2-ое место (руководители – Е Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год.Н. Чинянина, О.М. Ломакина). Мы приняли роль в районном туре общегородской экологической игры «Путешествие по Птицеграду». На базе нашей школы, силами ее учеников было проведено районное мероприятие для библиотек района – литературно-музыкальная Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год гостиная «Новосибирск – ты отпрыск России».

Проведенная в этом учебном году диагностика уровня сформированности экологической культуры, уровня экологических познаний, развития познавательного энтузиазма учащихся, общественного запроса и других качеств показал, что биология и Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год экология являются более нужными и возлюбленными направлениями. 30-40% учащихся в параллелях 8-9 классов желали бы учить экологию как предмет либо спецкурс. 100% из 255 опрошенных родителей считают выбранное школой экологическое направление принципиальным и желали бы, чтоб малыши Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год изучали это направление в дополнение к главным.

Результатом можно считать и изменившийся внешний вид школы, комфортными и озелененными стали кабинеты школы. В районном смотре кабинетов – кабинет биологии нашей школы занял 2 место (учитель Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год Л.А. Кузнецова).

Нельзя не сказать об итогах работы коллектива школы по пропаганде экологических познаний посреди населения и, естественно, учителей района, городка в форме практических семинаров, внеклассных мероприятий по экологии Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год, творческих отчетов, педагогических советов, каждогоднего районного экологического марафона «День Земли», через сми (интервью, статьи), что содействует пропаганде и распространению опыта.

Всего за период с 2007 года написано 9 статей, дано 5 интервью в такие издания, как Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год газета «Заельцовский вестник», Областная газета для малышей «Рост», Русская экологическая газета «Берегиня», Новосибирское Областное педагогическое издание «Педагогическое эхо» и др.

Интернет-сайты: «Молодежь НСО» – веб-сайт Областного управления по делам молодежи, «Музей в Интернете Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год», Электрическое издание Интернациональной организации «Социально-экологический союз».

^ Проектная деятельность.

В январе-феврале 2007 года детское объединение «Центр экологической инициативы» (управляющий проекта – Ю.Р. Герцвольф) окончило работу над проектом «Улучшение материально-технической базы Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год Детского экологического музея». Средства на воплощение этого проекта (100 тыщ рублей) были выделены мэром Новосибирска В.Ф. Городецким из бюджета городка в рамках программки по улучшению экологического состояния Новосибирска на 2006-2010 г Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год.г., благодаря деятельности Новосибирского городского комитета охраны среды и природных ресурсов (председатель М.И. Яцков), также Головного управления образования мэрии (начальник управления Г.А. Старцев).

В феврале 2007 года проект «Зеленая библиотека Детского Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год экологического Музея» детского объединения «Центр экологической инициативы» (управляющий проекта – Ю.Р. Герцвольф), победив в конкурсе проектов комитета по делам молодежи мэрии, получил вещественную поддержку в сумме 40 тыс. руб.

В октябре на городской Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год конкурс соц проектов «Парад мыслях – 2007». «Мой район – мой город» подан проект Школьного парламента МОУ СОШ № 120 и ДО «Центр экологической инициативы» – «Создание молодежного эколого-патриотического электрического издания «Обская волна» (руководители проекта – К.А Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год. Дорохова, Ю.Р. Герцвольф).

В ноябре 2007 года на Всероссийский конкурс соц проектов «Наш город» в номинации «Город детства», проводимый партией «Единая Россия», подан проект «Детский экологический музей как центр экологического просвещения малышей, подростков, молодежи Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год Новосибирской области (управляющий проекта – Ю.Р.Герцвольф).


^ Трансляция результатов опытно-экспериментальной деятельности.

Публикации преподавателей МОУ СОШ № 120 в 2007 году.

Ю.Р. Герцвольф – управляющий Детского экологического музея, председатель городского публичного объединения «Центр экологической инициативы» – Новосибирск Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год. «Немо-Пресс». Брошюра «Детский экологический музей и его роль в воспитании патриотизма». Методические советы. Обобщение опыта работы. (Тираж 500экз.)

Ю.Р. Герцвольф. Книжка «Как обучить малышей обожать, защищать и охранять природу». – Новосибирск Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год. «Немо-Пресс» (Тираж 500экз.)

Подготовлены и тиражированы буклеты «ДО Центр экологической инициативы». «Детский экологический музей» (Тираж по 500 экз.)

Ю.Р. Герцвольф. Книжка «Растить патриотов России». Методические советы. – Новосибирск (Тираж Отчет по опытно-экспериментальной работе за 2007 учебный год 300 экз.)

otchet-ob-ocenke-s-0082-1707-12-g-chelyabinsk-osnovnie-fakti-i-vivodi-opisanie-obekta-ocenki.html
otchet-ob-okazanii-uslugi-po-kompleksnoj-ocenke-reguliruyushej-deyatelnosti-irrs-pravitelstvu-rossijskoj-federacii-stranica-4.html
otchet-ob-okazanii-uslugi-po-kompleksnoj-ocenke-reguliruyushej-deyatelnosti-irrs-pravitelstvu-rossijskoj-federacii.html